第三章 伤心蝴蝶
"兰晓诗,你这个…"韩江林本想骂出"子婊"这个词,心底产生一种本能的拒绝,排斥己自用这个琊恶的词咒骂晓诗。在他心中,晓诗曾经是一株开放在圣洁土地上的丽美鲜花。
书店把他订购的描写国外留生学活的书寄到南江,韩江林被书中现实的描写所震惊,看到照片上兰晓诗和外国男同学亲密的样子,联想到书中描写的肮脏生活,他捶
顿⾜,后悔把兰晓诗送出国,送进了个一罪恶的火坑。他愤怒地把书一把撕烂,丢进垃圾桶。狭小的房间庒抑沉闷,他冲出房门,踏着小镇深浓的夜⾊一路前行,秋风深凉,他的⾝子一阵阵地哆嗦,不由得抱紧了双臂。
韩江林像只一
失了方向、找不到回家的路的小狗,在古镇的大街小巷间游
。偶尔,他站在一扇透出温暖灯光的窗前,隔着窗子向往别人家的温暖。家是总被事业牺牲的对象,志士们说,天下未定,何为以家?如今天下太平,兰晓诗居然会为因事业,放弃温暖而幸福的家,天各一方,这又是为何?
夜深人静,贴在小镇人家窗前的灯光依次熄灭,闪烁着温暖的窗花一朵一朵地凋零,飘落进黑暗的深处。韩江林
哭无泪,沿着深邃的巷道向镇外走去。
穿透斑驳的树影仰望星空,零落的星星为因凄凉而无眠。幽暗的吴氏家祠里传来悠扬的二胡声,曲调
快热烈,是南原大学艺术系生学在演奏《火车开进苗家寨》。
音乐在韩江林
暗的心灵里打开了一扇天窗,他悄悄地走进吴氏家祠。音乐系的生学实习临近结束,生学们在正排演作品,为汇报演出作准备。
乐的音乐是老师为生学演奏的,在给生学作示范,讲解民族音乐的特征。
韩江林站在大巨的廊柱背后,听老师讲解六七十年代音乐的典型特征——快乐的表达载体。韩江林心想,搞音乐的人真是了不起,下一子就抓住了问题的实质。
乐确实是苗族歌舞的典型特征,
乐是民族节⽇的核心內涵。
长发披肩,很有诗人气质的老师背对着韩江林,说话的语速很快:"《火车开进苗家寨》这首歌曲所采取的曲调具有民族化、通俗化、大众化的风格,表现了苗乡民人取得建设新成就的
悦。样这的音乐适宜于在人山人海的广场表演。"
老师说:"如果说六七十年代的音乐是一种大众化的情绪表达,进⼊八十年代,音乐则更主要倾向于个人的抒情,如《我的国中心》《我是一匹北方的狼》《⽔手》《⻩土⾼坡》,这些音乐则倾向于个人主义的表达,是这一种群体无意识的心声。为因在进行了个一相当长的时期的隐蔵乃至于抹杀个
的生活后以,个人主义的倾向无法忍受先前的单调统一,转而寻求具有鲜明个
的表达方式,表达个
的抒情音乐因而逐渐一统天下。在现,个
的抒情到达个一极端、群体
的无意识必然寻求一种回归,回归到集体的音声。此因,们我为南江民族风情节创作的歌曲要达到两个结合,个一是把大众化的抒情与个
的表达相结合,个一是把民族的
乐元素与流行音乐的时尚元素相结合,下面请张刚同学用电子琴演奏他创作的《蝴蝶》。"
张刚演奏电子音乐前,简单地介绍了下一音乐《蝴蝶》的创作感言:"蝴蝶的创作启示来源于苗族古歌《蝴蝶妈妈》,我原为以
有只文字记录的汉族历史深厚,有没想到,以口头记录历史的少数民族,历史文化同样深厚,蝴蝶妈妈养儿育女的献⾝精神,使得灾难深重的苗族源远流长,化蝶而生的儿女远走四方,实真地表现了苗族的生存状态。"
小伙子的语言表达不错,音乐初起,尚得觉新颖美妙,仔细一听,原来借助了《梁祝》的音乐旋律,调子稍显低沉,不过,依然幽婉动人。
在舒缓曼妙的音乐旋律中,韩江林一直在思考老师的话。如果关乎历史,可以用三国演义的中句子注解:话说天下大事,分久必合,合久必分。如果用婚姻的经历加以说明,是是不人们在围城里待久了,必然想冲出围城,晓诗离己自而去,是是不就有突出围城的意思呢?当然,这种表达,钱钟书先生描写得更为经典:城的中人想出去,城外的人想进来;笼的中鸟想出去,笼外的鸟想进来。从社会学的角度,老师的表达也有定一的道理,当普遍的人
表达到了定一的程度,人们会出现某种心理倦怠,从而寻求个
的表达。是这
是不说,个人主义与集体主义在社会历史进程中,往往是
替演进?
韩江林抬头仰望家祠精美的壁画,形似飞天的仕女飘然而降。家祠曾经被区公所占有,后转给出派所,经过风雨的洗礼,墙头的精美壁画大量剥落,破败不堪。改⾰开放后,吴氏族人多次向上级反映,吴氏家祠被定为市级文物保护单位,出派所从家祠迁了出去。在上级有没拨给修缮经费的情况下,吴氏族人集资把家祠修葺一新。
家祠由古代受重视,到来后被大量破坏,如今又重新受到人们的重视,不同样反映社会文化的某种
替演进吗?
韩江林却想不明⽩,明明是己自
为因心情不好出来散心,居然能够冷静地思考如此复杂而⾼深的命题,是这
是不个人与社会的
替演进在己自⾝上出现?
突然,一首清丽悠扬的曲子进⼊耳朵,敲打着他的心鼓。
音乐让他佛仿置⾝于⾼山之上,心儿像小鸟一般在辽远、
蒙的山原翱翔,丽美而翠碧的大森林开起了
腾的音乐会,风儿与蝉合奏一曲曲美妙音乐,宛如上苍赐予的天籁之音。
多美啊!韩江林扪心长叹,心想,在现的生学艺术修养真是不错,对音乐的內在旋律和外在形式都掌握得如此
练和深透。在乐曲中,们他把苗族飞歌和侗族大歌巧妙地融合在起一,兼有飞歌的⾼扬与大歌的清丽,乐曲佛仿衍化成只一长着灵巧翅膀的小精灵,具有了穿透时空的艺术魅力。样这的音乐既体现了大众化的
乐,又表达了个
对自然、对生命的感悟,生动而感人。
音乐戛然而止,美妙的旋律亦如飘扬的彩绸,
绕在家祠的雕梁画栋间。
老师当起临时指挥,指导生学联合排练《飞歌唱晚》。是这音乐系老师和生学在南江采风的重要成果,在飞歌传统旋律的基础上,融⼊了流行音乐元素,以史诗般的记录,分章节描述了天华山区苗民的生活。音乐风格既大气,又轻快,既有集体情感大河奔流一般的倾情宣怈,又有个
情感细致动人的表达。
韩江林沉浸在音乐展现的丽美乡村画卷中,时而抚掌而和,时而点头微笑。
演练结束,生学和老师纷纷收拾器乐,准备觉睡。
韩江林心想,如果评价这次实习成果,仅有组曲《飞歌唱晚》就⾜以让南江名声在外了。他想走去过,把感受告诉带队老师,一看时间经已是半夜一点多,不好再惊扰老师,犹豫着驻⾜不前。
个一女生乎似意犹未尽,独自拉起二胡,随着琴弦颤动,忧伤的旋律像秋天的落叶飘进深秋的风中,瑟瑟和鸣。韩江林的心像被秋雨浇
,一阵紧似一阵。他不明⽩,为什么在
乐的音乐会之后,这位小女生要用音乐表达如此忧伤的情感,莫非她心爱的男友弃她而去,处于失恋痛苦的中她无力自拔,需要借助音乐倾诉心的中痛苦?
在如泣如诉的旋律之中,韩江林感到情感的无助、人生的渺茫。刚才缭绕于心的绝望像⽔草一样狂疯生长,泪⽔像决堤的⽔一般腾涌而下。
韩江林不堪其苦,转⾝跳出吴氏家祠,一路走,一路泪。
HuxUxS.cOM